学生的成绩
博彩平台 确定，评估和发布学生成就的目标和结果 适合它的使命，它所服务的学生的性质，以及所提供的课程种类. The 机构使用多种措施来记录学生的成功.
安德森的使命宣言和社区价值观肯定了文科和文科的重要性 职业准备.
博彩平台是一个隶属于南卡罗莱纳浸信会的学术团体 公约. 它在文科、专业和研究生方面提供有竞争力的教育 课程侧重于品格的发展，仆人式领导，以及 文化交流. 这是一个以基督为中心的多元化社区专注，以学生为导向，质量驱动，面向未来(使命宣言).
博彩平台旨在使男女具备技能、知识和能力 倾向于通过他们的专业贡献来影响他们的社区和世界 还有属灵的恩赐. (致力公仆式领导).
博彩平台是一个以学生为导向的社区，我们的核心过程是教学和 旨在培养有纪律的智力、能力、 品格和信仰. (对学生的承诺).
我们提供文科和专业的各种专业和浓度 学科. 所有课程都为学生提供了严谨而引人入胜的学习体验 强调知识，智力技能和概念框架的核心 纪律. (对文科的承诺).
在保持其使命和社会价值观，大学致力于其成功 学生. 因此，大学 确定，评估和公布学生的目标和结果 成就和使用多种措施来记录学生的成功.
成就结果1:留存率
这所大学希望首次, 全日制(FTFT)本科生顺利升入第二年的学术学习. 为了评估这个结果, 该大学依赖于向南卡罗来纳独立学院和大学(SCICU)和美国高等教育综合数据系统(IPEDS)报告的保留数据.S. 教育部.
这所大学留住学生的目标是双重的. 第一，大学的留校率达到或超过 南卡罗来纳独立学院和大学(SCICU). 第二次保留 目标是大学的保留率达到或超过ipeds定义的同行群体.
FTFT保留率比较
| 秋季入学年度 | 博彩平台 | SCICU意味着 | IPEDS对等组 |
|---|---|---|---|
| 2022 | 82% | 暂不可用 | 暂不可用 |
| 2021 | 81% | 暂不可用 | 暂不可用 |
| 2020 | 85% | 68% | 78% |
| 2019 | 84% | 67% | 81% |
| 2018 | 80% | 67% | 82% |
| 2017 | 79% | 66% | 81% |
| 2016 | 75% | 67% | 78% |
最近的数据表明，该大学正在实现其保留目标. 此外, 值得注意的是，这所大学的留校率在过去几年里取得了渐进式的改善 并致力于15年来的进一步改进.
历史FTFT保留率
| Year | 登记 |
|---|---|
| 2022 | 82% |
| 2021 | 81% |
| 2020 | 86% |
| 2019 | 84% |
| 2018 | 80% |
| 2017 | 79% |
| 2016 | 75% |
| 2015 | 74% |
| 2014 | 76% |
| 2013 | 76% |
| 2012 | 76% |
| 2011 | 72% |
| 2010 | 74% |
| 2009 | 63% |
| 2008 | 62% |
成果2:毕业率
这所大学希望首次, 全日制本科生顺利完成课程 study. 为了评估这一结果，该大学依赖于向南卡罗来纳大学报告的保留数据 独立学院和大学(SCICU)和综合中学后教育数据 系统(IPEDS).S. 教育部.
这所大学的毕业率目标是双重的. 首先，该大学的毕业率符合 超过了其他南卡罗莱纳独立学院和大学(SCICU). 第二个 毕业率目标是指该大学的毕业率达到或超过其iped定义的同行群体的毕业率.
六年毕业率
| 秋季入学年度 | 博彩平台 | SCICU | IPEDS同伴组平均值 |
|---|---|---|---|
| 2017 | 66% | 暂不可用 | 暂不可用 |
| 2016 | 60% | 暂不可用 | 暂不可用 |
| 2015 | 64% | 49% | 68% |
| 2014 | 57% | 50% | 67% |
| 2013 | 67% | 49% | 66% |
| 2012 | 59% | 51% | 61% |
| 2011 | 57% | 49% | 58% |
正如最新的可用数据所证明的那样, 这所大学部分达到了毕业率 goals. 博彩平台一直超过sciu同行的平均水平 还没有达到满足或满足的目标 超过了IPEDS同组的六年毕业率.
提高毕业率的措施
该大学已采取措施提高毕业率和学生人数 成功地 在过去的几年里，它的比率逐步提高.
历史六年毕业率
| FTFT秋季队列 | 六年毕业率 |
|---|---|
| 2017 | 66% |
| 2016 | 60% |
| 2015 | 64% |
| 2014 | 57% |
| 2013 | 67% |
| 2012 | 59% |
| 2011 | 57% |
| 2010 | 53% |
| 2009 | 48% |
| 2008 | 51% |
| 2007 | 41% |
| 2006 | 48% |
| 2005 | 48% |
大多数提高毕业率的举措都集中在提高FTFT的保留率上. 潜在的假设是，通过提高留存率, 随后的毕业率将 还能改善. 虽然这种关系并不完美，但这个假设是有效的. 有很强的相关性(r=.798)，大学留校率的提高伴随着……的改善 毕业率.
FTFT队列保留率和毕业率
| 秋季入学年度 | 博彩平台保留率 | 六年毕业率 |
|---|---|---|
| 2022 | 82% | 暂不可用 |
| 2021 | 81% | 暂不可用 |
| 2020 | 86% | 暂不可用 |
| 2019 | 84% | 暂不可用 |
| 2018 | 80% | 暂不可用 |
| 2017 | 79% | 66% |
| 2016 | 75% | 60% |
| 2015 | 74% | 64% |
| 2014 | 76% | 57% |
| 2013 | 76% | 67% |
| 2012 | 76% | 59% |
| 2011 | 72% | 57% |
| 2010 | 74% | 53% |
| 2009 | 63% | 48% |
| 2008 | 62% | 51% |
成就成果3:专业准备
这所大学希望毕业生能够为进入自己选择的职业做好准备. 为了评估这一点 结果，该大学依赖于两个指标. 对于学术课程，包括认证或 考取从业资格证，高校跟踪考试合格率. 这些的目标是 评估结果是，该大学的通过率将超过所要求的通过率 认证/许可/认证组织. 衡量专业准备成果的第二个指标是该大学的大四学生调查. 每年春天, 非盟调查了毕业班. 这项调查的目的是衡量学生对自己能力的信心 大学的通识教育成果. 它还问了两个问题，关于他们的满意度 职业准备和研究生学习准备. 这些数据可以让我们深入了解学生的 对这些领域的信心. 这是一种间接衡量学生成绩的方法，并没有 规范性比较数据. 然而，该大学采用以下“经验法则”进行调查 响应数据.
- 90%+同意/满意:满足期望，不需要补救措施.
- 80-89%同意/满意:略低于预期，可采取补救措施
如果多年来结果一致，这是必要的. - <80% agreement/satisfaction: below expectations, further investigation is necessary and
补救措施可能是必要的.
证书/执照考试-本科护理BSN
护理学理学士
全国执照考试(NCLEX)
项目良好信誉= 80%
| Year | 非盟未遂 | 盟了 | 博彩平台通过率 | 全国合格率 |
|---|---|---|---|---|
| 2023 | 69 | 67 | 97% | 85% |
| 2022 | 66 | 61 | 92% | 79% |
| 2021 | 65 | 57 | 88% | 80% |
| 2020 | 70 | 66 | 94% | 91% |
| 2019 | 71 | 68 | 96% | 91% |
认证/执照考试-研究生护理MSN和DNP
护理研究生课程
护理学硕士，护理实践博士
美国执业护士学会认证考试
项目良好信誉= 80%
| Year | 程序 | 非盟未遂 | 盟了 | 博彩平台通过率 | CCNE全国合格率 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | MSN DPT | 15 2 | 14 2 | 94% | 不可用 |
| 2022 | MSN DPT | 10 5 | 10 5 | 100% | 74% |
| 2021 | MSN DPT | 12 3 | 9 3 | 80% | 84% |
| 2020 | MSN DPT | 15 6 | 14 6 | 95% | 85% |
| 2019 | MSN DPT | 13 4 | 12 3 | 88% | 86% |
精神科心理健康执业护士(MSN、DNP和硕士后证书)
精神科心理健康执业护士学位课程的毕业生必须通过 美国 护士资格认证中心考试获得执照. 大学护理教育委员会 (CCNE)要求机构通过率为80%的程序是在良好的信誉. 安德森 一直超过这个标准.
精神科精神健康执业护士
护理学硕士，护理实践博士，硕士后证书
美国护士资格认证中心考试结果
项目良好信誉= 80%
| Year | 程序 | 非盟未遂 | 盟了 | 博彩平台通过率 | CCNE全国合格率 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | MSN DPT 证书 | 14 2 3 | 14 2 3 | 100% | 不可用 |
| 2022 | MSN DPT 证书 | 7 1 5 | 9 1 5 | 87% | 91% |
| 2021 | MSN DPT 证书 | 11 0 3 | 12 n/a 3 | 93% | 不可用 |
| 2020 | MSN DPT 证书 | 6 0 7 | 6 n/a 7 | 100% | 不可用 |
| 2019 | MSN DPT 证书 | 11 0 5 | 11 n/a 5 | 100% | 86% |
物理治疗(DPT)
物理治疗博士(DPT)学位课程的毕业生必须通过 国家物理 治疗考试(NPTE)以取得执照. 物理治疗认证委员会 教育(CAPTE)要求机构通过率为85%，该计划具有良好的信誉. 安德森商学院的前两届毕业生都超过了这一标准. 2023年的数据尚未公布.物理治疗项目完成者
全国物理治疗考试成绩
项目良好信誉= 80%
| Year | 非盟未遂 | 盟了 | 博彩平台通过率 | NPTE全国通过率 |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | 27 | 25 | 93% | 85% |
| 2021 | 28 | 27 | 96% | 89% |
管理与监督教育硕士
管理与监督教育硕士学位课程的毕业生必须通过 适当的教育考试服务实践考试认证. 认证机构，理事会 教育工作者准备资格认证(CAEP)要求至少80%的机构通过率 在相关的测试(s)的程序是在良好的信誉. 大学 一直超过这个值 标准.MEdAS程序完成器
教育领导:管理与监督(考试5412)
项目良好信誉= 80%
| 期 | 评核评核 | 合格评核人数 | 博彩平台通过率 |
|---|---|---|---|
| 2022-23 | 21 | 21 | 100% |
| 2021-22 | 34 | 34 | 100% |
| 2020-21 | 33 | 33 | 100% |
| 2019-20 | 24 | 24 | 100% |
教育考试服务实践考试
项目良好信誉= 80%
| 艺术的内容。 & 分析(5135) | ||||
|---|---|---|---|---|
| 期 | 非盟未遂 | 盟了 | 博彩平台通过率 | SC通过率 |
| 21-22 | 5 | 78% | ||
| 20-21 | 6 | 89% | ||
| 19-20 | 6 | 96% | ||
| 幼儿教育(5025) | ||||
| 期 | 非盟未遂 | 盟了 | 博彩平台通过率 | SC通过率 |
| 21-22 | 26 | 26 | 100% | 99% |
| 20-21 | 26 | 26 | 100% | 98% |
| 19-20 | 2 | 100% | ||
| 幼儿早期(5024) | ||||
| 期 | 非盟未遂 | 盟了 | 博彩平台通过率 | SC通过率 |
| 21-22 | 7 | 92% | ||
| 20-21 | 14 | 14 | 100% | 96% |
| 19-20 | 38 | 37 | 97% | 97% |
| 基础教育CKT:数学(7813) | ||||
| 期 | 非盟未遂 | 盟了 | 博彩平台通过率 | SC通过率 |
| 21-22 | 11 | 8 | 73% | 92% |
| 20-21 | 3 | 99% | ||
| 19-20 | 1 | 91% | ||
| 基础教育CKT:阅读语言艺术(7812) | ||||
| 期 | 非盟未遂 | 盟了 | 博彩平台通过率 | SC通过率 |
| 21-22 | 10 | 7 | 70% | 93% |
| 20-21 | 2 | 98% | ||
| 19-20 | ||||
| 基础教育CKT:科学(7814) | ||||
| 期 | 非盟未遂 | 盟了 | 博彩平台通过率 | SC通过率 |
| 21-22 | 12 | 10 | 83% | 98% |
| 20-21 | 0 | 99% | ||
| 19-20 | 0 | 90% | ||
| 基础教育CKT:社会研究(7815) | ||||
| 期 | 非盟未遂 | 盟了 | 博彩平台通过率 | SC通过率 |
| 21-22 | 10 | 9 | 90% | 94% |
| 20-21 | 4 | 97% | ||
| 19-20 | 6 | 89% | ||
| 基础教育多学科数学(5003) | ||||
| 期 | 非盟未遂 | 盟了 | 博彩平台通过率 | SC通过率 |
| 21-22 | 60 | 59 | 98% | 97% |
| 20-21 | 54 | 53 | 98% | 97% |
| 19-20 | 57 | 57 | 100% | 99% |
| 基础教育多学科阅读语言艺术(5002) | ||||
| 期 | 非盟未遂 | 盟了 | 博彩平台通过率 | SC通过率 |
| 21-22 | 61 | 60 | 98% | 97% |
| 20-21 | 55 | 54 | 98% | 97% |
| 19-20 | 58 | 58 | 100% | 99% |
| 基础教育多学科科学(5005) | ||||
| 期 | 非盟未遂 | 盟了 | 博彩平台通过率 | SC通过率 |
| 21-22 | 59 | 58 | 98% | 97% |
| 20-21 | 55 | 52 | 95% | 97% |
| 19-20 | 55 | 55 | 100% | 99% |
| 基础教育多学科社会研究(5004) | ||||
| 期 | 非盟未遂 | 盟了 | 博彩平台通过率 | SC通过率 |
| 21-22 | 61 | 60 | 98% | 95% |
| 20-21 | 53 | 50 | 94% | 95% |
| 19-20 | 52 | 51 | 98% | 97% |
| 英语语言艺术:内容与分析(5039) | ||||
| 期 | 非盟未遂 | 盟了 | 博彩平台通过率 | SC通过率 |
| 21-22 | 1 | 97% | ||
| 20-21 | 2 | 95% | ||
| 19-20 | 13 | 12 | 92% | 97% |
| 英语语言艺术:CK (5038) | ||||
| 期 | 非盟未遂 | 盟了 | 博彩平台通过率 | SC通过率 |
| 21-22 | 8 | 98% | ||
| 20-21 | 6 | 97% | ||
| 19-20 | ||||
| 数学知识(5161) | ||||
| 期 | 非盟未遂 | 盟了 | 博彩平台通过率 | SC通过率 |
| 21-22 | 2 | 90% | ||
| 20-21 | 4 | 100% | ||
| 19-20 | 5 | 100% | ||
| 音乐的内容 & 指令(5114) | ||||
| 期 | 非盟未遂 | 盟了 | 博彩平台通过率 | SC通过率 |
| 21-22 | 7 | 77% | ||
| 20-21 | 6 | 86% | ||
| 19-20 | 6 | 84% | ||
| 学与教的原则:5-9 (5623) | ||||
| 期 | 非盟未遂 | 盟了 | 博彩平台通过率 | SC通过率 |
| 21-22 | 1 | 96% | ||
| 20-21 | 0 | 99% | ||
| 19-20 | 5 | 98% | ||
| 学与教的原则:7-12 (5624) | ||||
| 期 | 非盟未遂 | 盟了 | 博彩平台通过率 | SC通过率 |
| 21-22 | 24 | 21 | 88% | 97% |
| 20-21 | 27 | 27 | 100% | 99% |
| 19-20 | 24 | 23 | 96% | 99% |
| 教与学的原则:幼儿(5621) | ||||
| 期 | 非盟未遂 | 盟了 | 博彩平台通过率 | SC通过率 |
| 21-22 | 14 | 13 | 93% | 96% |
| 20-21 | 22 | 22 | 100% | 97% |
| 19-20 | 21 | 21 | 100% | 98% |
| 学与教的原则:K-6 (5622) | ||||
| 期 | 非盟未遂 | 盟了 | 博彩平台通过率 | SC通过率 |
| 21-22 | 82 | 80 | 98% | 97% |
| 20-21 | 80 | 79 | 99% | 97% |
| 19-20 | 73 | 71 | 97% | 98% |
| 特殊教育CK & 轻度至中度应用(5543) | ||||
| 期 | 非盟未遂 | 盟了 | 博彩平台通过率 | SC通过率 |
| 21-22 | 7 | 99% | ||
| 20-21 | 16 | 16 | 100% | 99% |
| 19-20 | 10 | 10 | 100% | 100% |
| 特殊教育核心知识 & 应用程序(5354) | ||||
| 期 | 非盟未遂 | 盟了 | 博彩平台通过率 | SC通过率 |
| 21-22 | 4 | 98% | ||
| 20-21 | 3 | 100% | ||
| 19-20 | 2 | 100% | ||
| 特殊教育及学习障碍学生教学(5383) | ||||
| 期 | 非盟未遂 | 盟了 | 博彩平台通过率 | SC通过率 |
| 21-22 | 4 | 97% | ||
| 20-21 | 3 | 100% | ||
| 19-20 | 2 | 100% | ||
| 社会研究内容 & 解释(5086) | ||||
| 期 | 非盟未遂 | 盟了 | 博彩平台通过率 | SC通过率 |
| 21-22 | 6 | 88% | ||
| 20-21 | 9 | 97% | ||
| 19-20 | 4 | 94% |
高级调查
衡量专业准备成果的第二个指标是该大学的大四学生调查. 在大多数 年, 非盟在春季学期对毕业班进行调查. 调查是用来确定 在大学通识教育成果方面，学生对自己能力的信心. 它还要求 两个关于他们对职业准备和研究生学习准备的满意度的问题. 这些数据提供了对学生在这些领域的信心的洞察. 这是对学生的间接衡量 成就和没有规范性的比较数据. 然而，这所大学雇佣了 调查回应数据遵循“经验法则”.
- 90%+同意/满意:满足期望，不需要补救措施.
- 80-89%同意/满意:略低于预期，可采取补救措施 如果多年来结果一致，这是必要的.
- <80% agreement/satisfaction: below expectations, further investigation is necessary and 补救措施可能是必要的.
高年级调查结果
学生满意度为“非常满意”或“满意”的百分比
| Term | 研究生入学准备的质量 | 就业准备的质量 |
|---|---|---|
| 2022年春季 | 96% (144/151) | 95% (179/188) |
| 2021年春季 | 95% (179/188) | 93% (206/221) |
| 2019年春季 | 92% (180/196) | 93% (183/196) |
成就结果4:过渡到就业或继续教育
学校希望毕业生能够顺利就业或继续深造. To 为了评估这一结果，该大学依赖于第一目的地调查(FDS)的数据。. FDS是一个 由美国大学和雇主协会(NACE)赞助的一项正在进行的研究. 学校在学生的最后一个学期管理FDS，并随访一到两个月
毕业后.
从2018年开始，对结果进行分类，并使用NACE的数据进行比较. 目标是使大学的成绩达到或超过对照组的成绩. 在2018年之前， 研究结果结合了本科和研究生学位课程的数据. 在此期间， 大学的综合就业和研究生安置目标是60%或以上. From 2009年至2016年，除两年外，这一目标全部实现.
首次目的地调查结果
| 非盟的本科 项目 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 学期 | 毕业生调查 | 受访者 | 反应率 | 使用 FT/PT | 读研 | 使用百分比 或参加 研究生院 |
| 2023年5月 | 400 | 140 | 35% | 93 | 29 | 87% |
| Dec. 2022 | 146 | 63 | 43% | 43 | 7 | 79% |
| 2022年5月 | 452 | 276 | 61% | 206 | 47 | 92% |
| Dec. 2021 | 160 | 43 | 27% | 32 | 6 | 88% |
| 2021年5月 | 数据不可用 | 数据不可用 | 数据不可用 | 数据不可用 | 数据不可用 | 数据不可用 |
| Dec. 2020 | 139 | 48 | 35% | 20 | 4 | 50% |
| 2020年5月 | 448 | 198 | 44% | 106 | 29 | 68% |
| Dec. 2019 | 145 | 56 | 39% | 38 | 6 | 79% |
| 2019年5月 | 473 | 200 | 42% | 103 | 31 | 67% |
| Dec. 2018 | 84 | 25 | 30% | 13 | 6 | 76% |
| 非盟大学本科课程:NACE比较方法 | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 学期 | 使用百分比 或参加 研究生院 | 东南部 地区 | Nat国际私人 机构 | Nat孩子与 登记: 2,500 – 5,000 | Nat所有孩子们 |
2023年5月 Dec. 2022 | 85% | 尚未获得数据 | 尚未获得数据 | 尚未获得数据 | 尚未获得数据 |
2022年5月 Dec. 2021 | 91% | 84% | 93% | 91% | 86% |
2021年5月 Dec. 2020 | n/a | 82% | 92% | 90% | 84% |
2020年5月 Dec. 2019 | 88% | 84%% | 89% | 90% | 82% |
2019年5月 Dec. 2018 | 93% | 85% | 92% | 90% | 86% |
| 非盟的研究生 项目 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 学期 | 毕业生调查 | 受访者 | 反应率 | 使用 FT/PT | 读研 | 使用百分比 或参加 研究生院 |
| 2023年5月 | 117 | 28 | 24% | 27 | 1 | 100% |
| Dec. 2022 | 114 | 32 | 28% | 23 | 1 | 75% |
| 2022年5月 | 112 | 35 | 31% | 29 | 2 | 89% |
| Dec. 2021 | 144 | 44 | 31% | 31 | 4 | 80% |
| 2021年5月 | 88 | 26 | 30% | 24 | 0 | 92% |
| Dec. 2020 | 117 | 49 | 42% | 40 | 1 | 84% |
| 2020年5月 | 64 | 26 | 41% | 23 | 2 | 96% |
| Dec. 2019 | 113 | 40 | 35% | 31 | 2 | 83% |
| 2019年5月 | 96 | 33 | 34% | 31 | 1 | 97% |
| Dec. 2018 | 90 | 26 | 29% | 23 | 0 | 88% |
| 非盟研究生课程:NACE比较方法 | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 学期 | 使用百分比 或参加 研究生院 | 东南部 地区 | Nat国际私人 机构 | Nat孩子与 登记: 2,500 – 5,000 | Nat所有孩子们 |
2023年5月 Dec. 2022 | 87% | 尚未获得数据 | 尚未获得数据 | 尚未获得数据 | 尚未获得数据 |
2022年5月 Dec. 2021 | 81% | 86% | 94% | 94% | 90% |
2021年5月 Dec. 2020 | 87% | 84% | 92% | 94% | 88% |
2020年5月 Dec. 2019 | 88% | 84% | 89% | 90% | 86% |
2019年5月 Dec. 2018 | 93% | 85% | 92% | 94% | 89% |
历史结果*
第一目的港调查
| 期 | 毕业生调查 | 受访者 | 反应率 | 使用 | 读研 | 使用百分比 或参加 研究生院 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2016 | 493 | 309 | 63% | 231 | 78 | 63% |
| 2015 | 455 | 348 | 76% | 293 | 55 | 77% |
| 2014 | 466 | 287 | 62% | 233 | 54 | 62% |
| 2013 | 367 | 174 | 47% | 137 | 44 | 47% |
| 2012 | 360 | 245 | 68% | 195 | 50 | 68% |
| 2011 | 317 | 192 | 61% | 122 | 70 | 61% |
| 2010 | 293 | 209 | 71% | 131 | 78 | 71% |
| 2009 | 322 | 152 | 47% | 104 | 48 | 47% |
尽管职业 & 劳动力准备调查并不是该大学正在进行的 学生成绩评估, 2023年政府的结果支持了这一断言 非盟的毕业生为就业做好了充分的准备. 非盟高年级学生得分等于或大于 在所有42个项目上的同侪组的学生. 具体来说，在42个项目中，非洲大学在25个项目上得分更高 项和17项相等.
